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泰莱大学(Taylor's University)与艺人馆(The Actors Studio)所联办的演艺学 士课程 TUTAS 将携手青年合唱团学院(Young Choral Academy)及 ASK 舞团,推出舞蹈和音 乐两项主修课程。
TUTAS 表演艺术学士课程让学生更了解表演艺术的同时,也接受与自己专长相关的特定 培训。选修 TUTAS 的学生的大部分学习时间将专注在实务训练,加上新增的主修课程,供选择的主修专业有三:表演、音乐及舞蹈。
青年合唱团学院院长兼创办人苏珊珊女士推广音乐主修课程。
TUTAS 所制定的音乐主修专业由青年合唱团学院院长兼创办人苏珊珊女士领航, 课程涵盖声音运用、音乐剧、场景分析、肢体及舞台技巧、音乐素养、音乐曲目及听觉训练。苏珊珊女士是活跃于马来西亚的音乐教育家,致力推广音乐及合唱教育。除了参与各种国际和本地合唱协会评委外, 她也在担任音乐活动讲者、大学讲师及合唱团指挥,积极推广与时并进的音乐教育工作。
ASK 舞团執行經理，Imran Syafiq推广舞蹈主修课程。
舞蹈课程则由 ASK 舞团的创办人兼艺术总监 Joseph Gonzales 博士掌舵, 主修舞蹈的同学将有机会学习芭蕾、现代舞、传统马来舞蹈、嘻哈舞、爵士舞及马来武术(Silat)。Joseph Gonzales 博士是马来西亚传统舞蹈硏究和编舞的佼佼者,曾制作多部舞蹈演出,获得多个奖项的肯定。他也热衷于舞蹈教育,积极推动本地舞蹈发展。
泰莱大学副校长兼总裁 Barry Winn 教授致詞。
"我们很荣幸也很高兴欢迎青年合唱团学院和 ASK 舞团作为我们的合作伙伴,与 TUTAS联手扩大表演艺术学的范围。这些新增专业旨在提升我们表演艺术学士学位课程,让追求自己梦想与热忱的学生提供更全面的发展。在行内专业人士及艺术家的指导下,他们将协助学生发掘自己的艺术之声,我们期待我们才华横溢的学生创作出更伟大的作品。” 泰莱大学副校长兼总裁 Barry Winn 教授说道。
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TUTAS 课程开发总监兼艺人馆联合创办人拿督法丽达美利坚博士(Dato' Dr Faridah Merican)和TUTAS 课程艺术总监兼艺人馆联合创办人祖哈山(Joe Hasham OAM)的欢迎致辞。
TUTAS 课程开发总监兼艺人馆联合创办人拿督法丽达美利坚博士(Dato' Dr Faridah Merican)分享道:“我们梦想成真了!欢迎我们的长期合作伙伴青年合唱团学院和 ASK 加入TUTAS 大家庭!我也相信这对于那些想要追求表演艺术的年轻人来说是一个令人振奋的消息。因为在 TUTAS 他们不仅可以向最优秀的人学习,现在也能够探索不同类型的表演艺术。”
“作为马来西亚唯一以实践为主的表演艺术学士课程,TUTAS 已经吸引了来自世界各地的学生,包括日本、韩国、印度尼西亚和中国,以及来自荷兰、德国和西班牙的交换生。加入舞蹈和音乐专业也让 TUTAS 更具吸引力,因为 TUTAS 学生不仅可以在专业表演艺术中心作为学习地点,还可以透过每个合作伙伴的专业知识、技术和人脉资源作为进入行业的踏板。这将成为一个他们可以选择自己想成为的人的地方。”TUTAS 课程艺术总监兼艺人馆联合创办人祖哈山(Joe Hasham OAM)补充道。
有意报读新增舞蹈及音乐专业者可申请 2024 年 4 月分梯次,欲知更多 TUTAS 表演艺术学士课程详情请浏览 https://bit.ly/BPASpecialisations
About Taylor’s University
Taylor's University is committed to shaping graduates with a clear sense of purpose in their tertiary education journey. Our approach revolves around cultivating purpose-driven individuals within a forward-looking learning environment. This ecosystem is not only guided by a sense of purpose but also propelled by technology and informed by emerging trends in a dynamic industry landscape. The result is a transformation of our students into well-rounded individuals armed with essential critical skills.
We seek to revolutionise traditional university education by seamlessly integrating world-class academic offerings with a comprehensive learning experience. This approach ensures that students acquire not only knowledge but also practical experience and life skills. By infusing purpose and meaning into their education, we empower both students and academics to create a positive and enduring impact on society.
Aligned with our mission to prepare students for leadership roles in the global community, our pedagogy emphasises the development of holistically balanced graduates. This is achieved through innovative curriculum, expanded collaborations with industries, and experiential learning programmes. Going beyond the confines of traditional classrooms, we advocate for students to not only graduate with high demand skills but also with a clear sense of purpose.
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